校園直飲水系統(tǒng)
校園直飲水系統(tǒng)
校園直飲水工程就是直接在學(xué)校設(shè)立中央水處理中心,配備反滲透水處理設(shè)備,直接對原水進行深度凈化處理變成健康安全的直飲水,再把直飲水通過管網(wǎng)輸送到終端取水點直接飲用。
校園管道直飲水優(yōu)點:1、健康:去除了水中的有害物質(zhì);2、新鮮:循環(huán)封閉管網(wǎng)供水,并經(jīng)過多次消毒殺菌,現(xiàn)制現(xiàn)飲;3、方便:即開即飲,冷熱轉(zhuǎn)換,24小時冷熱水供應(yīng);4、經(jīng)濟:價格低于桶裝水、瓶裝水;5、安全:干凈、衛(wèi)生,杜絕了生產(chǎn)過程二次污染,水質(zhì)完全符合國家相關(guān)標準。
校園管道直飲水工程示意圖
校園直飲水工藝流程圖
直飲水與桶裝水、瓶裝水生產(chǎn)工藝流程對比圖
目前校園飲用水現(xiàn)狀
目前學(xué)校飲用水解決方法多數(shù)為鍋爐水、桶裝水、超市瓶裝水,這些方式都存在明顯弊端,而且給學(xué)校后勤帶來較高的管理風(fēng)險,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:鍋爐水的弊端:①、學(xué)校需要設(shè)鍋爐房、專職燒水工人,增加后勤管理成本,不節(jié)能環(huán)保,已日漸被淘汰;②、目前水中所測出的化學(xué)污染物已有2221種之多,很多化學(xué)污染物和重金屬根本無法通過燒開去除,水質(zhì)無法保證。桶裝水的弊端:①、抽檢桶裝水合格率低,舊桶回收、充裝、封口等制水環(huán)節(jié)極易造成二次污染,水質(zhì)難以保證,飲水機清潔不到位,加大二次污染。飲用周期長,水質(zhì)難以保鮮;②、電話訂水、等水和送水繁瑣耗時,價格較高,增加消費成本。超市瓶裝水及飲料的弊端:①、喝瓶裝水成本高,常喝飲料不利于身體健康;②、飲用水無法滿足學(xué)生對使用開水的需求。
校園直飲水勢在必行
管道直飲水則克服了以上供水方式的所有弊端,在宿舍、教學(xué)樓、圖書館、辦公樓等公共區(qū)域均可使用,且24小時不間斷供水,即取即飲,冷熱轉(zhuǎn)換,衛(wèi)生安全。
校園直飲水工程就是直接在學(xué)校設(shè)立中央水處理中心,配備反滲透水處理設(shè)備,直接對原水進行深度凈化處理變成健康安全的直飲水,再把直飲水通過管網(wǎng)輸送到終端取水點直接飲用。
校園管道直飲水優(yōu)點:1、健康:去除了水中的有害物質(zhì);2、新鮮:循環(huán)封閉管網(wǎng)供水,并經(jīng)過多次消毒殺菌,現(xiàn)制現(xiàn)飲;3、方便:即開即飲,冷熱轉(zhuǎn)換,24小時冷熱水供應(yīng);4、經(jīng)濟:價格低于桶裝水、瓶裝水;5、安全:干凈、衛(wèi)生,杜絕了生產(chǎn)過程二次污染,水質(zhì)完全符合國家相關(guān)標準。
校園管道直飲水工程示意圖
目前學(xué)校飲用水解決方法多數(shù)為鍋爐水、桶裝水、超市瓶裝水,這些方式都存在明顯弊端,而且給學(xué)校后勤帶來較高的管理風(fēng)險,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:鍋爐水的弊端:①、學(xué)校需要設(shè)鍋爐房、專職燒水工人,增加后勤管理成本,不節(jié)能環(huán)保,已日漸被淘汰;②、目前水中所測出的化學(xué)污染物已有2221種之多,很多化學(xué)污染物和重金屬根本無法通過燒開去除,水質(zhì)無法保證。桶裝水的弊端:①、抽檢桶裝水合格率低,舊桶回收、充裝、封口等制水環(huán)節(jié)極易造成二次污染,水質(zhì)難以保證,飲水機清潔不到位,加大二次污染。飲用周期長,水質(zhì)難以保鮮;②、電話訂水、等水和送水繁瑣耗時,價格較高,增加消費成本。超市瓶裝水及飲料的弊端:①、喝瓶裝水成本高,常喝飲料不利于身體健康;②、飲用水無法滿足學(xué)生對使用開水的需求。
管道直飲水則克服了以上供水方式的所有弊端,在宿舍、教學(xué)樓、圖書館、辦公樓等公共區(qū)域均可使用,且24小時不間斷供水,即取即飲,冷熱轉(zhuǎn)換,衛(wèi)生安全。